岳欣 梁飞

随着经济社会发展水平不断提高，人民群众对精神文化产品和公共文化服务的质量要求显著提升，精神生活日益成为衡量共同富裕成效的重要方面。当前，我国优质精神文化资源在城乡和区域之间分布不均，基层公共文化服务供给能力与群众多样化需求之间仍有差距。在这一背景下，数字技术在整合资源、提升效率、拓展服务覆盖等方面的作用日益显现，正成为推动精神生活共同富裕的重要支撑。

数字赋能精神共富的价值内涵

数字赋能精神共富，是由价值目标的提升、现实结构性矛盾的倒逼以及数字技术条件的成熟共同推动的结果。其强调以数字化、智能化技术为基础，改变传统的精神文化生产、分配、交往和消费模式，加快实现人民精神生活共同富裕。

从价值逻辑看，精神生活是人民美好生活的重要组成部分，精神文化权益的可及性和均衡性，直接体现着社会文明进步的程度。数字技术通过优化生产流程、提高生产效率，可有效降低劳动时间成本，增加个体自由可支配时间，为精神文化生产创造充裕条件，激发创作潜能，延展人的主体性，进而推动精神生活共同富裕。

从现实逻辑看，精神文化领域的不平衡不充分问题依然存在。优质文化资源在城乡、区域和群体之间分布不均，基层公共文化服务在内容供给、服务方式和持续能力上仍显不足。与此同时，群众精神文化需求呈现多层次、多样化趋势，传统以设施建设和集中供给为主的服务模式，难以有效回应分散化、个性化的现实需求。这种供给能力与需求结构之间的错位，使精神生活领域成为共同富裕推进过程中亟待补齐的短板。数字技术通过提供开放、共享的精神产品，可为人民群众供给公共性精神文化资源，使美美与共不再停留于理念层面。

从技术逻辑看，数字技术正迅速发展，逐渐融入社会交往和生产生活。例如，数字化平台通过突破时空限制，使优质文化内容能够跨区域传播、向基层延伸，显著降低公共文化服务的边际成本；数据驱动的需求识别与内容分发机制，使文化服务由“统一供给”转向“精准匹配”，提高了供给的有效性与获得感；线上线下融合的服务形态，则改变了公共文化服务对实体场馆和固定时段的高度依赖，使“持续供给”“广泛覆盖”成为可能。相较于传统方式，这种以数字技术为支撑的供给模式，在扩大覆盖面、提升均衡性和增强可持续性方面具有明显优势。

由此可见，精神生活共同富裕既有价值层面的内在要求，也面临现实层面的结构性约束。而数字技术在降低成本、优化配置和扩大覆盖方面的作用，为公共文化服务向更加均衡、普惠方向发展提供了现实支撑。在公共性与普惠性原则引导下，数字技术有助于推动精神文化资源更有效地惠及广大群众。

数字赋能精神共富的实践路径

推进精神生活共同富裕，需要把数字技术切实嵌入公共文化服务运行体系，通过制度供给、技术供给与社会供给协同发力，使数字赋能从理念层面转化为稳定、持续的公共服务能力。

从制度供给看，应围绕基本公共文化服务均等化目标，完善数字公共文化服务的制度安排。由相关部门协同推进，统一资源整合标准、平台运行规范和版权管理要求，将图书馆、文化馆、博物馆、美术馆、剧院等公共文化资源纳入统一的数字管理体系。同步明确财政投入方式和运行维护责任，把数字公共文化服务纳入年度公共文化建设计划和绩效考核内容，推动形成长期稳定的制度供给。

从技术供给看，数字技术在公共文化服务中的应用，应以群众使用便捷度、服务运行效率作为重要评判依据。可依托已有数字平台，整合图书借阅、文化活动信息、线上展览等资源，减少中间环节，让群众通过手机或电脑就能便捷查询和使用。在具体实践中，应结合不同地区的实际情况，分析哪些内容使用率高、哪些活动参与度低，进而对供给方式作出相应调整，避免一哄而上、重复建设。还要推动线上服务与社区文化中心、乡村文化站、学校等实体阵地衔接，通过线下引导，让数字技术融入群众的日常生活，防止平台“重建设、轻使用”导致的闲置浪费。同时，要警惕算法推荐可能导致的“信息茧房”，建立专门的算法监管机制，以算法透明和内容引导为起点，通过强化平台责任、优化推荐机制、建设青少年优质内容专区等方式，让公共价值引领数字文化空间。

从社会供给看，数字赋能精神生活共同富裕，既离不开政府推动，也需要基层和社会力量共同参与。一方面，要加强基层公共文化队伍建设，将数字技能培训纳入日常工作，帮助基层文化工作人员熟悉平台操作，提升活动组织和内容传播能力。建立健全基层群众文化需求征集和反馈机制，如设置线上预约功能和电子意见箱、召开线上需求征集座谈会等，完善公共文化服务对接机制。另一方面，应引导社会文化机构、志愿者和群众参与文化内容的整理与传播，鼓励更多人参与到公共文化事务中，推动服务由单向供给逐步向共同参与转变。引入文化非营利组织、文旅企业等社会力量参与数字文化空间运营，打造“文化综合体+”新型空间形态。

精神生活共同富裕是衡量现代化质量的重要维度。要坚持以人民为中心的价值取向，在运用数字技术的同时，注重公平性和可及性，稳步改进文化供给方式，使精神生活共同富裕在实践中逐步落到实处。

作者单位分别为上海建桥学院、山东建筑大学