当前，海南在自由贸易港建设进程中积极推进高水平教育对外开放，全力打造国际教育创新岛。如何平衡“扎根中国大地”与“借鉴国际经验”的关系，如何在国际化办学中稳步推进思想政治教育、提升思政引领力，成为影响中外合作办学院校发展的核心问题。依托2024年度海南省哲学社会科学规划课题“中外合作办学学校思想政治教育工作建设研究”（课题编号：HNSK(ZC)24-222），海南师范大学（以下简称“学校”）立足建设国际教育创新岛，依托思政课，不断提升中外合作办学院校的思政引领力。

构建系统化课程体系 筑牢思政引领力的重要载体

学校始终将思政课作为立德树人的主阵地，依托全国重点马克思主义学院，将海南自贸港政策解读、琼崖红色文化等地域特色元素融入思政课教学，打造出兼具思想深度与地方特色的课程体系。同时，学校注重平衡思政课程与课程思政的内在联系，确定了“课程思政八个一工程”建设目标，率先开设了“大中小学思政课一体化建设研究”课程，设立了劳动教育创新试验基地，从基础理论课到专业核心课、从课堂教学到实践环节，构建起上下贯通、优势互补的一体化育人格局，将思政教育贯穿人才培养全过程。

打造专业化师资队伍 强化思政引领力的中坚力量

高素质的双语师资队伍是提升中外合作办学院校思政引领力的基础保障。学校建立常态化培训机制，定期邀请思政教育专家开展专题讲座，引导教师深入挖掘各类课程中的思政元素，将价值引领有机融入课程设计、教案编写、课堂教学等环节，持续提升教师的理论水平与教学能力；坚持教研结合，组建专家团队、研究团队与实践团队，聚焦中外合作办学思想政治教育的重点难点开展专项研究，以科研成果赋能教学实践；注重教师国际视野的培育，选派优秀教师赴国外高校访学进修，学习先进教育理念与教学方法，同时促进中外教师教学经验交流互鉴，形成育人合力。

推进现代化教学模式 提升思政引领力的育人实效

教学模式创新是提升中外合作办学院校思政引领力的有效途径。学校科学实施差异化教学策略，通过学情调研精准把握中外合作办学学生的认知规律与学习需求，量身定制教学方案，确保思政教育入脑入心；同步推进机制创新与数字化转型，积极探索AI赋能教育教学的新路径，利用智慧教学平台搭建线上线下融合的教学空间，提升教学的互动性与实效性；打造校内校外联动的实践教学模式，依托海南自贸港建设的实践场景，组织学生参与志愿服务、乡村振兴调研、非遗传承实践等活动，让学生在亲身体验中感悟思政内涵、强化责任担当。

从课程体系的构建，到师资队伍的建设，再到教学模式的创新，海南师范大学充分发挥师范教育特色和马克思主义理论学科优势，立足建设国际教育创新岛，扎实推进中外合作办学院校思政课建设，构建了相互衔接、各有侧重、层级递进的中外合作办学院校思政课教育教学体系，有效提升了思政引领力，为海南全面深化改革开放和中国特色自由贸易港建设作出了积极贡献。

（郭雷鸣 余 洋 车延之）

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