（来源：中国吉林网）

转自：中国吉林网

　　在延边州延吉市，青少年活动中心党支部书记崔庆花的名字，与一项充满温度的教育实践紧密相连。她以创新的“线上+线下+流动”三维服务网络，聚合公共教育资源，为万千青少年搭建起一个突破时空限制的素养提升平台，让“每个孩子都闪光”从理念照进现实。

谋篇布局，一张立体服务网诞生

　　面对新时代校外教育的发展命题，崔庆花深入思考如何让公共教育资源辐射更广、效能更高。她创新提出并践行“12345”工作模式，锚定立德树人核心目标，以“源于课本，高于课堂”为双维度，通过“请进来”“走出去”“融起来”三大策略，系统构建了“线上无界、线下沉浸、流动普惠”的立体化教育服务新格局。这一模式，打破了传统教育资源在时空与形态上的壁垒，为核心素养的培育铺设了一条高速路。

云端筑梦，传统文化浸润“不打烊”

　　如何让优质文化资源触手可及?崔庆花将目光投向云端。她带领团队精心打造“二十四节气我播报”系列音视频课程，以5-8分钟短视频精讲结合重点节气直播，配套实践任务与线上互动，形成完整的学习闭环。课程深挖天文、物候、习俗与诗词内涵，全年24节优质课让中华优秀传统文化跨越屏幕，浸润童心，播放量持续攀升，成为广受赞誉的线上文化品牌。

　　线下，她充分激活中心内的铸牢中华民族共同体意识教育实践中心、中华优秀传统文化体验馆等阵地功能。社会主义核心价值观墙、功勋墙无声育人，庭院民族文化铁雕、师生作品营造浓厚氛围。围绕传统节日开展的民俗体验、“爱国主义主题教育”等活动年均惠及数万人次，红色研学之旅融入非遗体验，让文化自信与红色基因在沉浸式体验中生根发芽。

流动普惠，让教育公平“零距离”

　　“教育资源必须流动起来，送到最需要的地方去。”这是崔庆花的坚定信念。她以“流动少年宫”为核心抓手，精准聚焦城乡学生、留守儿童及特殊儿童群体，将定制化课程送教上门。面对物资资金等难题，她迎难而上，始终严守安全底线，实现了公益服务全年零事故。

　　这一“流动”不仅是地理上的跨越，更是资源的深度整合。她推动“走出去”送教赋能，骨干教师足迹遍布本地学校乃至远赴广西帮扶；“请进来”打造精品体验课程；“融起来”则横向联动家、校、社，纵向贯通云端、中心课程与师资，构建起协同育人生态。“流动少年宫”年均服务超8000人次，成为照亮孩子成长路的温暖灯塔。

成果显著，一张亮眼的育人答卷

　　崔庆花的探索，源于一份深厚的教育情怀与使命担当。她不仅在岗位上履职尽责，搭建普惠优质平台，更以个人十年坚持参与联合国月捐行动，践行公益温暖。

　　扎实的耕耘结出硕果。在她的带领下，延吉市青少年活动中心荣获“全国流动少年宫示范单位”等多项国家级、省州级荣誉，并相继挂牌延边州铸牢中华民族共同体意识研学中心等多个重要基地，形成了一套可复制、易推广的公共资源整合利用与青少年素养提升模式。

　　如今，延吉市青少年活动中心已成为汇聚资源、托举梦想的温暖港湾。崔庆花以她的智慧、坚守与热爱，生动诠释了一名新时代教育工作者如何通过聚合公共资源，探索出一条让每个孩子素养得以提升、光芒得以绽放的广阔道路。这条路，正向着更多孩子的美好未来延伸。

       中国吉林网  吉刻新闻记者 马春雪

       受访者供图

  初审： 董蕾

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