全国人大代表、青海省门源县第二寄宿制初级中学教师郭金萍
分类施策推动普法精准化
当前,法治进校园工作已广泛开展,但实践中仍存在形式单一、针对性不足等问题。希望检察机关更加主动作为、分类施策,推动普法工作向多元化、精准化、常态化转型,比如坚持分层施教,提升普法针对性;结合未成年人的性别、年龄、成长特点等,制定差异化普法方案;针对女学生,重点开展防性侵、防欺凌等法治教育,帮助其树立自我保护意识、掌握自我保护技能;针对有不良行为或问题倾向的青少年,开展一对一精准辅导,引导其树立正确的是非观,避免误入歧途;针对低龄学生,采用情景模拟、动画演示、法治小游戏等生动易懂的形式,普及基础法律知识和安全常识。
(整理:全媒体记者刘钊颖 首席记者谢文英)