（来源：中国妇女报）

转自：中国妇女报

六月七日，二〇二六年高考正式拉开帷幕，全国一千二百九十万考生奔赴考场。图为北京工业大学附属中学高考考点，考生自信满满，步入考场。

中国妇女报全媒体记者 杨睿/摄

　　□ 中国妇女报全媒体记者 周韵曦

　　6月7日，2026年全国高考正式拉开帷幕，千万考生怀揣理想踏入考场，奔赴人生关键赛场。当天一早，中国妇女报全媒体记者走访了北京东城区、丰台区等多处考点，见证送考老师、家长们用鼓励与祝福，目送考生从容踏入考点。

　　紧张的考试氛围之外，一个热议话题在送考家长群体中被再次探讨：随着人工智能全面融入各行各业，选择人文社科方向的考生，该如何打破“就业面窄、前景受限”的刻板印象，在AI时代走出属于自己的新赛道？

　　选科之惑

　　随着新高考“3+1+2”模式全面落地，文理选科带来的升学差距愈发明显。据教育部2021年发布的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》，选择物理的考生可报考专业覆盖率最高达99.74%，几乎覆盖所有专业门类；而历史类考生的可选范围大幅缩减，专业覆盖率近乎腰斩。

　　升学、择业的现实差距，让不少家长对文科心存顾虑。叠加大模型、生成式AI快速普及，“文科替代性强”的看法进一步加重家长焦虑，近年来，经常有家长劝说孩子放弃文科兴趣，硬拼理科。考场外，记者在采访中发现，谈及孩子的选科意向，不少家长普遍认同“选文科相当于主动收窄升学选择权”，但一番纠结权衡后，大家最终还是选择尊重孩子的兴趣与意愿。

　　在北京汇文中学考点，送考家长王女士说起自家孩子的选科经历，感慨颇多。“我本身是文科生，原本希望儿子顺应大趋势选择理科。可他真心喜欢历史、地理、政治这些科目，态度十分坚定，我们思来想去，最终还是尊重了他的决定。”

　　在北京广渠门中学考点，家长杨先生的女儿偏爱古诗词，对语言、政治等科目也更得心应手。“我们清楚，文科在专业报考、未来就业上，选择空间确实不如理科广阔。但孩子坚持，将来想在擅长且热爱的领域就业。”

　　也有家长出于学业实力做出选择。“孩子学习物理科目比较吃力，继续硬拼很难取得好成绩，权衡之下最终选择了文科。”送考家长冯女士告诉记者，女儿此前曾通过强基计划报考了哲学专业。但面对即将到来的志愿填报，她依旧满心纠结，甚至询问记者：“文科选什么专业更好就业？”

　　令冯女士困惑的是，当下关于文科发展的说法五花八门，“有人说传统文科日渐式微，也有人提出AI时代文科价值凸显，也不知道该听哪一个的”。她直言，“在如今的AI时代，人才培养与专业选择似乎进入一个过渡阶段，让人看不清未来方向。”

　　机遇显现

　　孩子确定选择文科后，王女士开始主动关注各类升学、就业资讯。她发现，当前文科生的发展机遇依然不少，并非处处受限。

　　据媒体报道，2026年春季招聘会上，文科生就业行情显著回暖，头部科技企业面向文科生释放了大量高薪岗位，如“AI叙事设计师”“大模型人文训练师”“AI伦理研究员”等。这类岗位起薪普遍在2万至4万元，资深从业者年薪可达60万元。与此同时，多位行业领军人物亦纷纷表示，AI时代文科生的优势将逐步凸显，公众对文科前景的期待似乎正发生转变。

　　“最初看到这些消息，我的第一反应是难以置信。”小冉（化名）毕业于北京航空航天大学经济管理学院，前不久成功应聘一家AI创业公司，3万元的月薪远超她预期。“可以明显感觉到，AI产品经理比普通产品经理薪资高出一截儿。”

　　入学时，小冉填报的是工科专业，但出于对哲学的浓厚兴趣，让她毅然决定从理科转到文科。

　　入职后，她参与到智能文旅AI导游眼镜的研发工作中。“戴上这款设备后，可实时捕捉游客所处场景、视觉画面，并自动完成讲解、互动问答。”作为AI产品经理，小冉主要负责梳理用户场景与核心需求，完成产品整体规划设计，再交由技术团队落地研发。

　　小冉直言，到AI领域求职，是认为“AI能够真正发挥和实现人的创造性”，而能应聘成功，得益于文科背景带来的沟通能力、共情能力与人文素养等优势。回溯求职经历，她感觉，AI确实催生了大量新岗位，为文科生打开了新大门，但她也直言，不确定当前文科生的就业前景是否如新闻报道的那么乐观。

　　针对“文科迎来就业春天”的看法，北京航空航天大学人文与社会科学高等研究院副教授李静给出了更深层的解读。

　　她表示，按照马斯洛需求层次理论，当人们的衣食住行等基础物质需求得到满足后，精神需求便会成为追求重点。近年来我国“博物馆热”持续升温，正是大众精神文化需求快速增长的直观体现，而满足这类需求，恰是人文学科的核心价值。

　　“AI能作为工具持续助力社会生产力水平飞跃式提升，这也让人类社会的发展重心逐步转向精神层面。”李静认为，人类文明历经多次技术变革，历史经验足以指引当下前行，这也是人文学科独有的价值。而AI无法解答人生意义、价值追求等终极问题，这正是文史哲的研究范畴。因此，放眼长远，“当下正是文科发展的黄金时代”。

　　锤炼内核

　　当机遇摆在眼前，文科生该如何顺势而为，在新赛道站稳脚跟、行稳致远？

　　李静分析认为，AI所带来的行业变革，对文理两类人才的冲击是均等的，各行各业的中层标准化岗位都面临替代风险，没有任何一个学科能独善其身。“想要拥有长久的职场竞争力，唯一的出路就是在所属领域做到顶尖。”她认为，结合“一万小时定律”来看，长久深耕专业离不开内在兴趣支撑，违背兴趣的选择终究难以坚持。

　　“君子不器。”李静引用《论语》提醒文科生们，不要将自己局限在单一技能里。AI时代，人的工具属性正不断弱化，独一无二的精神特质、细腻的感知力则变得愈发珍贵。她建议文科生重点锤炼三大核心能力：一是洞察力，能从海量信息中捕捉关键线索；二是思辨力与想象力，能在繁杂信息中辨别对错、自主创新；三是审美能力，AI可以批量生成设计作品，但筛选、优化、赋予作品灵魂，依旧需要人类的审美判断。

　　为适配时代发展，国内各所高校也在持续调整文科布局，在逐步缩减同质化、就业乏力的传统文科专业的同时，大力推进新文科、数字人文建设，布局“AI+人文”、数字社科等交叉学科。北京航空航天大学也提出，要发挥“人才培养试验区”和“人文社科基础与创新学科特区”体制机制优势，着力提升哲学学科实力，培育文化传播与管理、古典与区域文明、科技治理等新文科方向。

　　不少企业界人士也提出，数字时代最紧缺的，正是文理兼修的复合型新文科人才。

　　小冉深感，虽然文科优势能帮助自己拿下岗位，但不懂技术就是瓶颈。“如今AI能够完成代码编写，但如果不懂基础技术术语和逻辑，在团队协作、沟通客户时都会处处受限。”为此，入职后她开始主动自学相关知识，补齐技术短板，努力向复合型人才转型。

　　在她看来，AI时代涌现出的新兴岗位并非单纯偏向文科或理科人才，核心是看重求职者的综合素养。而相较于理科生，身处行业变革中的文科生更需主动求变，在夯实人文根基的同时，拓宽能力边界，以适应人机协同的职场新环境。