（来源：上观新闻）

8月12日—14日，2026年中科•嘉一教育集团中青年骨干教师科学教育一体化暑期研修班在上海交通大学教育学院举行。研修依托上海交大优质教研平台，聚焦人工智能时代科学课堂转型，助力教师更新教学理念、提升数字化教学能力，探索新时代育人新路径。中科•嘉一教育集团由上海市嘉定区第一中学作为牵头校与核心校，这也是继今年6月嘉定一中与上海交大签约共建“赵锡成班”后的又一次合作。

开班仪式上，上海交通大学教育学院党委副书记朱琳致欢迎辞。她表示，高校基础教育研究与一线中学课堂实践有着广阔的合作空间，期待双方持续深化联动，扎根基础教育真实课堂场景，携手探索人工智能背景下智慧教育的创新路径，推动优质教研资源互通共享，在教学研究、教师发展等方面协同发力，实现教研共进、双向赋能。

中科·嘉一教育集团理事长，上海市嘉定区第一中学党总支书记、校长李元作学习动员讲话。他表示，本次赴上海交大研修，旨在依托“赵锡成班”共建平台、交大优质科创教育资源及“国优计划”实践基地合作优势，夯实学段贯通育人体系、提升教师科学教育能力。他还透露，集团正积极规划与上海交大教育学院建立“国优计划”实践基地，未来将选派理工科背景的教育硕士来集团实习，参与“赵锡成班”教学与课题指导，并探索“订单式”培养，实现高校与基础教育的精准对接。

开班首日，上海交通大学教育学院副教授刘妍带来“人工智能时代K12教学创新设计与实践”专题讲座。依托前沿研究成果与丰富课堂案例，她围绕教育数字化转型、教师角色迭代、人机协同育人三大核心维度，带来兼具理论高度与实操价值的分享。她强调，当下的教育要聚焦真实问题解决、批判性思维等AI无法复刻的核心素养，通过“做中学”落地核心素养培育。

“AI不是替代思考，而是让思考更有方向。”讲座后，嘉定一中教师武尚文分享感悟。嘉定区华东师范大学第五附属学校教师刘力娜认为，智能体能否提升学生认知能力，关键在于教师的教学设计能力。教学要立足以人为本，依托跨学科核心实践活动，推动项目式、跨学科学习。“AI不是替代教师，而是放大教师的育人智慧。物理教学中最宝贵的，是学生在实验失败时的坚持、在小组讨论中的思维碰撞——这些需要教师用心守护。”嘉定区嘉一实验高级中学教师侯进贺结合执教学科分享思考。

在后续研修中，教师通过主题多元的专题讲座、现场教学、研讨等活动，探索如何把握AI赋能教育的机遇，守住育人本心、善用智能工具，积极探索科学课堂的创新变革，赋能学生长远发展。

第一教育从嘉定一中获悉，中科·嘉一教育集团涵盖高中、初中、小学三个学段，近年来以“科创贯通课程”与“种子教师培养”为抓手推进集团化办学，已初步形成高校、科研院所与基础教育协同育人的格局。除了人工智能，本次暑期研修的活动主题还涉及科学教育、STEM教育、项目化学习、工程教育等领域，旨在为集团内小学科学、初中理化生地、高中理化生等学科的青年骨干教师搭建“理念共融、学段互通、工具共享”的专业发展平台。

文字：袁曼舒

图片由学校提供

编辑：袁曼舒