中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 孙腾蛟 通讯员 李文彬 刘巧）这个暑假，贵州省毕节市赫章县朱明镇木营村的天麻种植基地里，贵州工程应用技术学院土木建筑工程学院大二学生龙俊杰每天准时出现，跟着农户学整地清杂、菌材摆放、种苗定植，手掌磨出水泡，裤腿沾满泥浆，他咧嘴一笑：“比我想的难多了，但特踏实。”

和龙俊杰一样“泡”在乡土里的，还有该校102支实践队伍的1030余名志愿者。他们从红色研学课堂到田间助农一线，从非遗传承工坊到乡村院坝科普，在乌蒙大地上书写着一份带着泥土味的青春答卷。

在赫章县付家湾村，外国语学院实践队见到了戍边6年的老兵朱正全，听他讲述坚守边防通信保障岗位的感人事迹。

在鸡鸣三省会议纪念碑前，体育学院实践队队长燕文说：“以前书本上的‘战略转移’，站在这个山坳坳里才真正读懂了它的分量。”人文学院实践团深挖赫章县哲庄镇乌蒙山回旋战、哲庄坝伏击战历史，走访当地革命先辈后代，把搜集到的红色故事加工成短视频、宣讲课件。

融媒体中心志愿服务队把服务送到木营村老人家中。75岁的张奶奶平日很少使用智能手机，队员潘永韩手把手教了整整一下午，耐心指导她学习拨打视频电话、发布抖音短视频。体育学院实践队员深入田间地头，开展翻地松土、开沟定植等工作，队员们偶遇正在田间忙碌的农户，便主动上前搭手帮忙。带队老师李丽感慨：“课堂给不了这个‘弯腰’的过程。”

推开苗族染布传承人康明秀家的木门，马克思主义学院实践队跟着她走完从采蓝、制靛到浸染、漂洗等十道工序。在毕节市大方县菱角民族小学，队员们面向少数民族儿童开设民族团结主题课堂，组织手绘石榴籽趣味活动，用“五十六个民族如同石榴籽紧紧相拥”的生动比喻，将民族团结理念根植孩童心中。

在金沙县桂花乡，生态工程学院实践队开展野生菌调研与科普实践，队员们对市场、农户开展走访调查，摸清本地采食野生菌主要种类，并面向农户、采购人群开展科普宣讲；艺术学院实践团发挥专业优势，在毕节市七星关区甘河街道幸福小镇以民族团结为核心主题，创作民族文化墙绘，既改善了乡村风貌，也成为村民日常可见的“露天思政课堂”。

原标题：贵州工程应用技术学院学子暑期投身乡村实践课堂——青春绽放在乌蒙的田间与村寨