山乡伴学路 一师暖一娃
▲唐老师和马甜真合影。
受访者 供图
三湘都市报9月1日讯 金秋九月开学季，在邵阳武冈市大甸镇栗山园村，藏着一所“微小学”——栗山小学：全校仅13名学生，其中小学一至四年级9人、幼儿园4人。9月1日，静谧的山谷之中，小小的队伍整齐列队，五星红旗伴着山风冉冉升起。“90后”教师唐大武坚守乡村讲台八年，在他心中，只要校园仍在、孩子还在，这面国旗便会一直飘扬在山间。
栗山园村因地处偏远，距离小镇中心太远，低龄孩子往返求学、在校寄宿都难以实现，因此，栗山小学成为当地孩子家门口唯一的求学港湾。
这所迷你校园一共有5名教师，人人都是全科老师。除基础文化课之外，音、体、美等各类素质教育也不曾缺席。面对不同年级的学生，老师们因材施教，采用陪伴式教学，给予孩子充足的关注与耐心，用心托举每一个山里孩童。
刚升入小学二年级的马甜真，是唐大武班上唯一一名学生。“从一年级开始就是她一个人在上课。”唐大武说。
“马甜真的父亲腿部残疾，常年在外打工谋生，母亲无力照料家事，她自小便跟着年迈的奶奶一起生活。入学之初，她敏感怯懦、性格内向，学习接受速度也相对缓慢。”为帮助孩子走出自卑、跟上学业，唐大武开启了长久的专属陪伴，在她课桌旁留一把椅子，课堂逐题精讲、耐心引导，课后暖心交流、疏导情绪。
日复一日的温柔陪伴改变了这个腼腆的山里女孩，如今的马甜真开朗爱笑、懂得感恩，常常把家里的糖果、奶奶做的吃食悄悄带给老师，朴素的举动里，藏着最纯粹的师生温情。
平日里，唐大武会用短视频记录孩子们的成长点滴、真实质朴的乡村教育日常，收获近20万网友关注，各地网友自发寄来书籍、文具、生活用品，源源不断的物资温暖着小小校园。
2018年唐大武以特岗教师身份考入武冈市古凼小学，2024年古凼小学撤并后，他调任至栗山小学继续任教。
八年乡村坚守，让唐大武深知山里孩子最缺的不是知识，而是陪伴与倾听。“城里的老师很多，但愿意留在大山的人很少。我自己出身农村，就想尽力为孩子们撑好伞。”
■文/视频 全媒体见习记者 刘文