（来源：上观新闻）

实操现场

一间教室无法装下一条芯片完整产业链。但当上海电机学院40名学生用8周时间走遍材料、设备、封测、存储设计、测试、制造等核心环节，这条产业链便在他们脑中形成了完整版图。

9月4日，上海电机学院举行2026集成电路专项班结业仪式暨成果汇报会。首届40名学员交出了一份亮眼答卷：完课率100%，36人参加企业面试，33人获得实习机会，实习上岗率高达91.6%。近九成学员在结业时已拿到企业的“入场券”。

数字背后，是这所应用型高校对集成电路人才培养模式的一次系统性改革。

“人才缺口”倒逼培养模式转型

临港新片区集成电路产业规模快速扩张，技术迭代快、产业分工细，对应用型工程技术人才的需求日益迫切。有统计显示，上海集成电路人才缺口达10万量级。《临港新片区科技创新重点产业领域紧缺人才目录》显示，临港四大重点产业到2025年前紧缺岗位合计需求约1.2万人，其中集成电路产业对专业技术类紧缺岗位需求高达97%。

临港“东方芯港”以制造—设备—封测产业链为主，缺口最大的正是设备工程师、工艺工程师、封测测试工程师、厂务工程师等应用型工程岗位。然而，传统高校培养模式与产业需求之间存在明显错位。多家企业反馈，高校校内课程以半导体物理等理论课程为主，缺少真实Fab洁净车间实训环境；许多学生到大四求职阶段才真正了解企业岗位，对工程师日常工作内容缺乏认知。

供需之间的这道坎，正是专项班要打通的“最后一公里”。为此，上海电机学院将办学逻辑从“学科逻辑”转向“产业逻辑”，重组工科学院成立集成电路学院，建设1000平方米洁净室，引入生产型设备搭建校内模拟产线。课程不再只是半导体物理等传统内容，而是加入了企业EHS、质量管控、问题解决等产线实用内容。师资也不再只是校内教师，企业一线工程师和技术骨干走进课堂。

“2+1”模式把课堂搬进产线

本届专项班由学校联合上海临港（维权）人才有限公司，与新昇半导体、中微半导体、格科半导体、江波龙、华天科技、旻艾半导体等6家覆盖材料、设备、制造、存储、封测环节的产业链企业共同实施，采用“2个月前置集中培养+1学年顶岗实习”的“2+1”模式。

与传统校企合作不同，专项班中企业的角色贯穿始终。6家企业输出岗位能力清单，与学校共同设计四大课程模块：产业认知模块通过园区参访与产业规划解读建立全局视野；专业理论模块由企业专家围绕材料、设备、设计、制造、封测等全产业链环节授课；企业实训模块通过产线参观、跟岗观摩和设备实操锤炼动手能力；职业素养模块涵盖AI工具应用、简历打磨、模拟面试等校招实战训练。

8周课程，像一个沿产业链移动的课堂。学员依次走进6个企业教学站点：在上海新昇半导体学习硅片制造工艺与半导体洁净室管理规范；在中微半导体接触刻蚀设备、半导体设备测试与质量工具；在华天科技学习晶圆测试标准、先进封装工艺与半导体EHS现场管理；在江波龙了解NAND闪存原理、UFS协议、固件算法、存储测试验证；在旻艾半导体，了解CP晶圆测试与FT成品测试的差异和ESD防护；在格科半导体，认识CMOS图像传感器原理、晶圆制造流程与Fab工厂架构。累计280个课时中，校外实训占比超过三成。

在中微半导体参访时，学员们发现，课本只讲设备原理，实际产线还要兼顾设备维护、生产排程、安全规范等内容。华天科技的导师把封测产线的质量失效案例带入课堂，为学生讲解封装过程中常见缺陷的成因，而这些内容，普通课堂上不会涉及。

求职实训同样立竿见影，学生在AI工具应用课上学到的知识，随即用于项目答辩和面试材料准备。有学生最初的简历只有课程成绩和少量校内实践，经企业HR指导，补充了实训参观、工艺认知、产线实践等经历后，顺利拿到面试机会。

“真实产线带来的认知刷新，是课堂替代不了的。”学生代表王宇涵在报名专项班之前，对集成电路产业只有模糊的书本认知。“只记住半导体物理公式，分不清材料、设备、制造、封测各个岗位具体干什么，对于临港本地集成电路产业链企业、真实Fab产线是什么样完全没有具象概念”。

两个月学习，她印象最深的是在新昇半导体洁净车间参访实训。换上全套无尘服后，在企业工程师的讲解下实地观摩硅片完整加工流程，课本抽象的晶圆制造工艺、薄膜沉积、刻蚀等概念第一次对应到真实运行的设备上。实训过程中，她发现大量专业术语与复杂工艺在短期内集中输入学起来很吃力，课本理论与现场工况存在一定落差。于是，她便在课后反复梳理笔记，主动找企业导师答疑，一点点补上理论与实践之间的缝隙。如今，王宇涵已拿到新昇半导体的实习机会，即将进入企业开展硅片制造、设备方向实习。

企业校招成本和新人培养周期“双降”

“专项班学生经过2个月沉浸式培养，学员对晶圆制造、刻蚀、封测、无尘车间规范、EHS安全等产业基础认知水平大幅提升。”“学生到岗之后可直接进入岗位实习阶段，缩短企业内部岗前培训周期。”多家联合培养企业反馈，国内集成电路制造企业中，普通本科毕业生入职后需要系统性岗前培训6至12个月。而专项班学员已完成产业通识、安全规范、岗位认知等培训，企业不必从零培养。

更重要的是，企业在授课、实训阶段就能直接观察学生的学习态度和工程思维，提前锁定大三后备人才，减少校招面试筛选试错成本，实现企业校招成本和新人培养周期的“双降”。6家企业表示，后续将在人才选拔中优先考虑专项班优秀学员，并愿意继续深度参与下一届专项班教学，优化培训内容，继续提供产业导师和企业实习岗位。

企业面试环节

“集成电路产业是临港新片区的核心支柱产业，也是国家科技自立自强的战略基石。”上海电机学院副院长王宏志表示，学校将以此次专项班为契机，持续探索可复制、可推广的产教融合人才培养模式，把课堂延伸到产线，把产业前沿引入校园，为临港“芯”高地输送更多“即用”型应用型人才。

原标题：《课堂沿着产业链移动！这所上海高校专项班，超9成学生拿到企业“入场券”》

栏目主编：姜澎 图片来源：上海电机学院

来源：作者：文汇报 吴金娇