美德，是一种发自内心的强大力量。开展十九项美德教育，远不止于品德的条目化学习，更是在新时代背景下，贯彻落实党的教育方针、践行立德树人根本任务的一项系统性、战略性育人工程。

小组合作学习时，友爱更是表现得淋漓尽致。老师布置手工任务，有的同学擅长剪纸，就主动承担最难的部分；有的同学画画好看，就负责装饰；有的同学手巧，就帮忙粘贴。遇到有人不小心剪坏了材料，大家不会埋怨，反而一起想办法补救：“没关系，我们再剪一个！”“我这里还有多余的，换这个试试！” 在大家的互相帮助下，每个小组都顺利完成了任务，而且还收获了比手工更珍贵的友谊。在这里，友爱是分工协作，更是互相帮助的智慧。

在“友爱周”里，同学们不仅用行动传递温暖，还用画笔和文字，描绘出了他们心中友爱的模样。

四、五年级的同学们用温暖而坚定的语言，细细诉说着友爱的模样。

一年级小朋友精心绘制的手抄报，就像一扇扇通往童心世界的窗。有的画着手拉手的小伙伴，有的用花朵、太阳和笑脸拼成“友爱树”……在孩子们眼中，友爱是具体的、彩色的，是可以用最真诚的笔触来珍藏的。

友爱能让校园更温暖，让家庭更幸福。当你遇到困难，友爱会化为帮助；当你感到孤单，友爱会带来伙伴。生活就像一幅拼图，只有每一片都紧密相依，才能构成完整的图画；我们每个人就是那一小块拼图，只有互相友爱，才能组成温暖的集体。

亲爱的小朋友们，从今天起，让我们一起成为传递友爱的小使者吧！主动帮助同学，真诚对待朋友，关心爱护家人。一个微笑、一次分享、一句鼓励，都是友爱的魔法。相信只要我们每个人都献出一点爱，我们的校园一定会变成一个更快乐的大家庭，我们的生活也会像糖果一样，甜滋滋，暖洋洋！

家庭里的微光：爱在点滴流转

在家里，友爱也藏在点点滴滴的相处中。爸爸妈妈下班回家累了，主动帮他们捶捶背、递杯水；爷爷奶奶讲故事的时候，安安静静地听，还会给他们端上水果。家人间的体谅与照顾，是友爱最温柔的底色。

课堂上的共读：书页间的分享

课堂上的友爱也特别温暖。要是有同学忘记带课本，身边的小伙伴会立刻把自己的书推到中间，小声说：“我们一起看吧！” 遇到难懂的题目，大家会围在一起讨论，会的同学耐心讲解，不会的同学认真倾听……在这里，友爱是知识的共享与思维的碰撞。

姜姝涵老师对上周工作进行总结，并期望同学们能够以友爱周为新的起点，常怀友善之心，多行互助之举，在同伴需要时，自然伸出援手，成为彼此可依靠的力量，同时，学会耐心倾听，懂得包容与分享，让友爱之花绽放在校园的每个角落，携手共建温暖和谐的大家庭。

做传递友爱的小使者

亲爱的小朋友们，你们发现了吗？友爱就像一根小小的纽带，把我们的心紧紧连在一起；也像冬日的暖阳，能带来满满的温暖。

课间里的温暖：跌倒时伸来的手

在校园里，友爱的小故事每天都在上演，藏在每一个小小的举动里。课间，有同学不小心摔倒了，立刻就有小伙伴跑过去扶起他，轻轻拍掉衣服上的灰尘，还关切地问：“疼不疼呀？要不要休息一会儿？” 大家你帮帮我，我帮帮你，没有争抢，没有排挤，笑声传遍整个校园。在这里，友爱是及时的帮助和共享的笑声。

周一清晨，一年级2班的王伊人同学以《让友爱之花绽放校园》为题，在国旗下发表了演讲。她说：“友爱是一种力量，能拉近心与心的距离；友爱是一种美德，能让我们成为更棒的自己。”她向同学们发出祝福与倡议：用行动浇灌友爱之花，让它在校园每个角落绽放，让我们在友爱的陪伴下，一起健康、快乐地成长！

西安交大附中空港实验学校秉承西安交大附中“砥砺第一等品行，造就第一等人才”的育人宗旨，高度重视学生的良好品行与礼仪修养，持续在全校深入推进十九项美德教育。

友爱是世界上最美好的品质之一，它不需要太多的付出，却能传递巨大的温暖，并为我们自己带来珍贵的友谊与快乐。本期德育小课堂·十九项美德篇的主题是“友爱”，一起和交附空港萌宝用行动浇灌友爱之花。

让友爱之花绽放校园

原标题：交附空港德育小课堂 · 十九项美德篇丨播下友爱的种子！与交附空港萌宝一起书写温暖