西安太白学校

以“首次”之心探索

以“共进”之智同行

年级组长、班主任工作经验分享会

2026年1月16日，西安太白学校举行了一场别开生面的年级组长、班主任工作经验分享会。本次会议由政教处主任闫舒主持，高二年级组长张莉老师主讲，副校长王敏、各年级组长及全体班主任齐聚一堂，共话教育智慧。

01

关注期末尾声，守护学生状态

温情开场

会议伊始，闫舒主任向全体班主任致以诚挚的问候，并对本学期班主任“时间长、任务重”的工作状态表示充分的理解与肯定。同时，闫主任也提醒教师们在学期末的冲刺阶段，要密切关注学生的身心状态，持续投入精力，站好最后一班岗，认真细致地做好各项收尾工作。

02

从“心乱如麻”到“心里有底”

初心回望

主讲人张莉老师结合自身担任班主任及年级组长的实践经历，进行了真诚而深入的分享。

张老师首先回顾了自己的“新手”时期，坦言初为班主任时也曾“紧张惶恐、心乱如麻”。面对挑战，她通过建立班委团委、制定详尽班规、分类建立学生与家长档案……这些看似朴素的“笨办法”，一步一个脚印，逐步实现了从“手足无措”到“心里有底”的华丽转身。

张老师指出：日常管理需要“小火慢炖”的功夫，在潜移默化中规范习惯、优化方法，最终让优秀成为学生的一种自然习惯。

03

化“迷茫”为“从容”的管理智慧

团队聚力

在年级管理层面，张莉老师分享了从“迷茫”走向“从容”的心路历程。她深刻认识到，个人的力量是有限的，团队才是最大的资源。通过“连接”与“支持”，她成功凝聚了班主任和备课组长的力量。

通过严格落实班主任例会与学科长例会制度，统一思想、共享策略，高二年级组在军训、运动会、团建等一系列活动中屡创佳绩，充分展现出了年级团队强大的凝聚力与执行力。

04

点亮成长之光，赋能全员共育

教育唤醒

张莉老师在分享中特别提到了“唤醒”这一教育使命。她强调，“唤醒”不仅是针对学生，更是要唤醒教师自身的育人初心、唤醒家长的协同意识、唤醒团队的智慧与潜能。

通过具体的案例分析，张老师阐述了如何通过分层施策、精准赋能，关注每一个学生的成长轨迹，让教育真正成为“点亮”希望的过程。

05

汲取榜样力量，续写德育新篇

共进同行

此次分享既有实践层面的具体操作，又有理念层面的深刻反思，为在座的德育工作者提供了宝贵的经验借鉴。

教育的田野里，没有一蹴而就的奇迹，只有滴水穿石的坚持。愿全体教育工作者都能怀揣这份赤诚的“首次”之心，在探索中磨砺智慧，在“共进”中凝聚力量，共同描绘学校德育工作更加动人的篇章！

原标题：以“首次”之心探索，以“共进”之智同行 | 记西安太白学校年级组长、班主任工作经验分享会