杜甫草堂听古诗
转自：成都日报锦观
杜甫草堂听古诗
成都市武顺街小学四年级（2）班 张丝淇
那天，妈妈说要带我去一个听得见古诗的地方——杜甫草堂。我心想，古诗不是印在书上的吗，怎么会听见？
一走进草堂的竹林，我就明白了。风吹过密密的竹子，发出“沙沙”的声音，妈妈说：“这就像‘竹喧归浣女’里的‘竹喧’呀！”我闭上眼睛仔细听。真的，竹叶在风中的每一声轻响，就像有人在说着悄悄话。
最令人惊叹的是茅屋。那么矮的房檐，杜甫爷爷当年是怎么进去的呢？茅屋旁边有口小小的水井，我趴在井沿往下看，里面晃动着我的脸和一小片圆圆的天空。妈妈轻声念：“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。”我好像真的听见了隔壁老爷爷在喊：“杜先生，来喝一杯，摆摆龙门阵嘛！”成都人爱摆龙门阵的习俗，原来一千多年前就有了。
在“工部祠”前，我看到一棵歪脖子梅树，枝干黑得像用毛笔一笔一笔画出来的，可枝头却开着嫩黄的小花。我觉得，杜甫爷爷并没有走多远，他就坐在不远处的石凳上，看着我们这些小孩子，一边吟着他写的诗。
我把手伸进路边的蜡梅花丛，沾了满手的香气。我心想：有些声音能穿过千年的时光——风吹竹叶、井里的水声，还有蜡梅花盛开的声音，它们都在帮我们记住一位伟大的诗人——杜甫。
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指导教师：郗旗
点评：这篇作文最打动人的，是小作者那颗善于感受的心。以“听得见古诗的地方”开篇，巧设悬念，引领读者跟随小作者的脚步走进草堂。风吹竹叶的“沙沙”声、井中晃动的天光、茅屋低矮的屋檐，都成了小作者与杜甫对话的桥梁。小作者用孩子的眼睛发现了“声音能穿过千年时光”的秘密，这份观察与想象力，正是写作最珍贵的种子。
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