转自：成都日报锦观

国家发展改革委等五部门出台《意见》

12项政策举措破解数字人才短缺难题

■据市场机构的预测，到今年，数字人才这部分的缺口已高达3000万人，此次政策的出台将逐步填补新兴领域的人才缺口。

■《意见》提出从三方面入手，推动数据领域学科专业系统性构建，推动产学研用深度融合，打通数字人才培养全链条，最大化发挥人才价值。

昨日，国家发展改革委、国家数据局、教育部、科技部、中共中央组织部等五部门出台《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》（以下简称《意见》），政策提出四方面12项具体举措，破解数字人才短缺的现实难题，为数据要素市场化配置改革提供坚实支撑。

在优化学科专业布局方面，《意见》提出从优化学科设置、分层分类建设、建强教学要素三方面入手，推动数据领域学科专业系统性构建。在深化产教融合与职教改革方面，《意见》以产教融合生态构建、教育教学改革、课程资源开发为主线，解决“学用脱节”的问题，打通人才成长“最后一公里”。在繁荣数据领域学术研究方面，《意见》以“有组织科研”，破解数据领域学术研究分散化、脱离实践等问题。在推动产学研用深度融合方面，《意见》以应用场景为载体，推动产学研用深度融合，打通数字人才培养全链条，最大化发挥人才价值。

国家数据发展研究院副院长袁军表示，《意见》的出台，标志着我国数字人才建设从分散探索迈向系统化、专业化、高质量发展的新阶段。

根据市场机构的预测，到今年，数字人才这部分的缺口已经高达3000万人，此次政策的出台将逐步填补新兴领域的人才缺口。

《意见》提出，支持有条件的综合性高校建设数字学院，整合校内相关学科资源。支持理工类、财经类、艺术类等特色高校，加强数据技术、数据分析、数字艺术等优势专业建设。支持有条件的高校面向数据产业发展急需的知识和技能要求，开设数字贸易与商务、数字媒体艺术等“微专业”。强化企业在应用场景构建、技术需求识别、成果落地实施等方面的主导作用，加快培养一批复合型、创新型、实战型数字人才。

发展人工智能，既需要国际级的顶尖人才，也需要高素质的技能人才。这次《意见》中明确提出，支持职业院校增设数据标注、数据运营等相关专业，根据市场需求培养人才。

《意见》提出，鼓励有条件的省份因地制宜建设数据相关院校，指导职业院校增设特色专业。鼓励数据企业参与职业院校教育教学，共同开展学生培养、技术研发、产品创新、成果转化，共建“校中厂”“厂中校”实训基地。

据央视新闻客户端（总台央视记者 丁雅妮 刘柏煊 宋菀 王佳林）