本报讯 昨日上午，海口市举办“椰城润童心·友好向未来”儿童友好城市建设专题新闻发布会，发布首批儿童友好空间名录，多部门相关负责人现场就热点问题答记者问。记者 苏钟

　　海口在儿童友好城市建设过程中，取得什么成效？

　　市发展改革委：构建以公立型和普惠性为主的托育基础，累计新增托位3232个

　　据介绍，截至目前，海口市妇幼保健院江东院区、海口（琼北区域性）儿童福利院、粤海小学、海南科技馆等项目，已投入或即将投入使用。构建以公立型和普惠性为主的托育基础，累计新增托位3232个，每千人口托位4.7个。8家社区嵌入式公建民营托育机构，21个街道已有11个建成公立或普惠性托育机构。9家二、三级医院自评达到儿童医院建设标准。

　　推动友好空间建设，营造童趣友好氛围。坚持以“一米高度看城市”，用心打造适配儿童成长的友好空间，让城市每一处角落都充满对儿童的关爱。从推出专属城市IP形象与LOGO到首个国际儿童友好社区、首个书香儿童友好社区、首个儿童友好湾区正式揭牌，海口市将童趣元素、儿童需求融入城市建设细节，把儿童友好成长空间建在居民家门口。

　　在儿童友好城市建设中，如何通过具体的工程建设与设施配套，为孩子们打造安全、有趣、便利的成长空间？

　　市住建局：新建住宅小区严格落实配套建设标准

　　海口市住建局相关负责人介绍，主要从“建得好、管得好、用得好”三个维度发力，全面推进儿童友好空间落地见效。在新建住宅小区及城市更新项目中，严格落实配套建设标准，确保儿童游乐、体育运动等设施与主体工程同步建成投用。

　　在全市城市更新中，大力盘活闲置空间，因地制宜增设儿童微乐园、健身角和安全通学步道。督导街道、社区及物业服务企业常态化巡检与维护儿童设施，定期对游乐设施的稳固性、运动器械的安全性进行排查，发现问题立行立改，确保设施始终处于良好运行状态。

　　如何把儿童友好理念融入办学治校、课程教学、校园管理全过程？

　　市教育局：将“一米高度”理念融入教育全过程

　　据介绍，结合海口建设高水平国家创新型城市及儿童发展实际，海口教育局将“一米高度”的理念融入教育全过程。

　　拓展“一米视界”，让教育更有广度。全面落实立德树人根本任务，构建“市、区、校、年级、班级”五级竞赛体系，打造“青椰五节”育人品牌，形成周周有比赛、月月有颁奖、人人都参与的良好局面。“十四五”期间，增加公办学位7万余个，组建30个教育集团，义务教育公办学校100%纳入集团化管理。2026年，海口市还计划新增8000个公办学位。

　　倾听“一米心声”，让教育更有温度。提高学前教育普及普惠水平，全市公办幼儿园在园幼儿占比达54%，普惠性幼儿园在园幼儿占达84%，超国家标准4个百分点。落实国家学前教育免费政策，为3.6万名幼儿免保教费，发放补助资金3500余万元。持续深化“双减”提质增效，小学阶段全面推行“周三无作业日”，规范日常考试，在全省率先实施中小学春秋假制度，切实减轻学生课业和考试压力。

　　立足“一米安全”，让教育更有力度。构建联动高效的教育大安全格局，常态落实“1530”安全教育模式，全面推进校园安防“五个100%”建设，建立“校园安保+民警值守+家校联动+社会巡防+志愿护学”五位一体护学模式，以标准化、常态化、制度化的硬核管理守住校园安全底线。

　　海口儿童友好医院建设在解决“看病难、看病烦”以及保障儿童全生命周期健康方面，有哪些实质性改变？

　　市卫健委：建立急诊急救绿色通道，坚持“优先救治、后补手续”

　　相关负责人表示，通过“空间友好”破解就医痛点。儿童友好医院不仅在儿童诊疗区域要有趣味化设计，以儿童“一米高度”视角改造医疗空间，消解儿童就医紧张情绪，实施儿童座椅、儿童洗手台、儿童马桶等适儿化改造，在候诊区、病房角落提供图书角、游戏区，将人文关怀融入日常细节。通过“服务友好”提升医疗温度。全市三级综合医院和妇儿专科医院已全面建立急诊急救绿色通道，坚持“优先救治、后补手续”，常态化实行儿童复杂性疑难重症病例院内多学科会诊，必要时通过市级“5岁以下儿童健康管理平台”和省级“云上妇幼平台”，集中全省最权威的专家为生命护航。

　　在推进儿童友好城市建设中，如何从文体演艺领域着手，为儿童营造健康、快乐、友好的成长环境？

　　市旅文局：从设施配套、内容供给、活动平台搭建三方面发力

　　据介绍，旅文部门紧扣儿童成长需求，从设施配套、内容供给、活动平台搭建三方面发力，持续完善儿童友好文体服务体系。在设施配套上，持续优化场馆适儿化建设，市图书馆、市文化馆、海口湾演艺中心等重点场馆，配齐母婴室、儿童专用设施、第三卫生间等便民配套。同时升级改造A级景区、休闲街区、椰级乡村旅游点，增设亲子游乐及休憩区域，强化安全防护，严格落实1.2米以下儿童免票政策，保障儿童游玩安全便捷。在内容供给上，坚持本土传承与精品引进双向发力。一方面推动琼剧、椰雕、海南八音等非遗项目进校园，常态化开展非遗普及活动；另一方面持续引进优质儿童剧目，丰富少儿艺术体验。

　　在推进生态友好型儿童相关工作中，为什么选择生态环境公众开放点位作为核心载体？

　　市生态环境局：让孩子走出课堂，在真实的自然和环保场景中去看、去听、去动手

　　据介绍，推进生态友好型儿童工作的核心思路，可以概括为“打开环保设施、建好科普阵地、做实生态研学”。这三个方面相互支撑、一起发力。最终目标是让孩子走出课堂，在真实的自然和环保场景中去看、去听、去动手，从小在心里种下一颗绿色的种子。

　　选择“生态环境公众开放点位”来当主要载体是因为这些点位本身就是真实的环保现场，比如污水处理厂、环境监测站、垃圾回收中心、湿地公园。孩子走进去，能看到水是怎么变清的、垃圾去了哪里、鸟儿为什么留在湿地。它们天然具备实践场景、科普功能和亲民属性，能覆盖不同年龄段孩子的认知特点，比课堂讲解更直观、比书本更生动。

　　整合了省、市两级科普资源，形成“省级专业指导、市级亲民体验”的分层体系。同时，依托海口国际湿地城市的优势，开展湿地观鸟、生态徒步等实践活动。依托全市环保设施和生态资源，针对不同年龄段的孩子，定制不同的研学课程，让孩子在动手和观察中养成绿色习惯，也让研学真正与学校、家庭教育结合起来。