（来源：北京商报）

6月10日，北京商报记者从北京市教委获悉，为打造优质职业教育，培育高素质技能人才，2026年北京市将持续开展高端技术技能人才贯通培养工作，此次共计划招生910人。根据北京市教委日前发布的《关于2026年开展高端技术技能人才贯通培养的通知》（以下简称《通知》），贯通培养要强化一体化设计，同时，合作院校要充分认识技术技能人才的培养规律，全方位推动教学组织、教学方法、教学评价的创新。

根据《通知》，贯通培养学制为7年，其中前3年为中职教育阶段，中间2年为高职专科教育阶段，后2年为本科教育阶段。其中，高本贯通原则上由入选“北京市特色高水平职业院校”的高职院校与本科高校联合培养。完成前5年学业且考核合格者，由高职院校颁发专科学历证书；完成全部学业且考核合格者，由合作本科高校颁发本科学历证书（专升本）。

中本贯通原则上由入选“北京市特色高水平职业院校”的中职学校与本科高校联合培养。前5年在中职学校学习，后2年在本科高校学习。高职阶段要强化本科高校的主体责任，学生管理、教学组织、评价考核由本科高校和中职学校协商合作开展。完成前3年学业且考核合格者，由中职学校颁发中职毕业证书；完成前5年学业且考核合格者，由合作本科高校颁发专科学历证书；完成全部学业且考核合格者，由合作本科高校颁发本科学历证书（专升本）。

在招生录取方面，《通知》显示，招生对象为符合当年中考升学资格的本市正式户籍考生，通过中考在全市范围内招生。贯通培养项目最低报考分数线统一设置为380分，通过统一招生批次录取。

针对高端技术技能人才贯通培养，《通知》也明确了教学管理、学生管理、转段考核等板块的内容。

其中，在教学管理方面，《通知》明确，贯通培养要强化一体化设计，各层次职业教育的培养目标、课程体系、培养方案要有序衔接，确保职业教育的办学方向不变、培养模式不变、特色发展不变。同时，合作院校要充分认识技术技能人才的培养规律，全方位推动教学组织、教学方法、教学评价的创新，充分激发学生学习兴趣，切实增强学生自主学习能力，注重学生职业综合素质和行动能力的培养，形成具有职业教育特点的育人体系。

《通知》还明确，合作院校之间要建立联合培养机制，围绕课程设置、教学安排、教师提升、学生管理、校企合作、实训基地建设等建立定期业务沟通机制，系统构建一体化课程体系，统筹设计实践教学环节，切实保障人才培养整体质量。

二十一世纪教育研究院院长熊丙奇表示，开展高端技术技能人才贯通培养工作的主要目的在于提高职业教育的吸引力。其最为关键的亮点是建立一体化的培养模式。通过实行中本贯通或高本贯通，可以有效避免以升学为导向，真正将中职与高职、本科阶段的培养体系打通，系统设置课程与教学环节，从而有助于培养出真正的高端技能人才。

北京商报记者 吴其芸