来源：央视新闻微信公众号

“本来以为自己在干一件

‘不务正业’的事

只是想跟孩子们一块跳跳舞”

近日，来自河南郑州的体育老师马超群

获评2026年“最美教师”

从组建啦啦操社团

到拿起摄像机拍摄微电影

他把舞台交给孩子

用舞蹈与镜头点亮孩子的童年

把啦啦操拍成趣味故事

他获评“最美教师”

马超群是金沙小学的一名体育教师，几年前，他带领学校社团的学生拍摄短视频，将啦啦操运动与校园日常融合，创作了一个个趣味小故事，收获了不少关注。

今年教师节，马超群获评2026年“最美教师”，这份荣誉让他倍感意外，也十分激动。“给我带来更多的是激励，让我不断去探索，希望给孩子们带来更多、更好、更有意思的课堂。”

这份荣誉让马超群干劲十足。

教师节当天，他依旧在打磨全新的短视频作品《站在太阳下》。作品寄托着他的美好期许，希望每一名孩子都能沐浴阳光，乐观向上、茁壮成长。

刘芯果是一名新加入社团的学生，她表示，自己在一次次舞蹈排练中慢慢蜕变。“我刚来的时候很不自信，在班里也没什么朋友，现在跟马老师在外面见多识广，变得更开心了，班里老师和同学们都说我跳得特别棒。”

马超群说，希望通过这些作品让孩子们出去拓宽眼界，让他们知道人生的可能性远比想象的要多，可以勇敢大胆地追梦。

他坦言，只要还有值得记录的人、值得讲述的故事，自己就会继续坚持创作。“作为一个基层教育工作者，以后我会尽可能去探索一些新的、孩子们喜欢的教学方式，也会多去创新一些更有意思的影片作品。”

旁人眼中的“副科”

被他硬生生教出了花

马超群与舞蹈的缘分始于少年时，高中时他曾作为表演团队成员登上2010年广州亚运会舞台。后来，他又闯入国际舞蹈大赛十强，获得了二级运动员的荣誉，舞蹈已成为他生活中不可或缺的一部分。

2016年，大学健美啦啦操专业毕业的马超群成为一名体育老师。来到金沙小学后，他主动接下啦啦操社团的工作，带着孩子们从基础动作练起。

彼时社团缺专业器材，马超群就和孩子们将扫把、水桶、凳子变成训练道具。

学校教学楼四楼拐角那间200平方米的教室，是他们梦想开始的地方。每天下午放学铃声一响，孩子们便背着书包跑来这里开始训练，跟着马老师排练到晚上八九点，寒暑假更是“冬练三九、夏练三伏”。

2018年，一次啦啦操比赛，让马超群萌生了新想法——把舞蹈和孩子的学习生活结合起来，加上剧情拍成影片。没有场地，就趁学生上体育课的空当，把空教室当片场；没有音响，就借来其他老师的小蜜蜂扩音器；轮到自己的镜头时，就让学生帮忙当摄影师。

就这样，他靠借来的老旧相机，第一次尝试拍摄、导演、剪辑，熬了好几个大夜，终于完成了第一部作品——《课间十分钟》，视频一经发布便在网上火了。

这次经历也让他下定决心，把舞蹈拍成质量更高的微电影。此后，马超群自费5000多元买了台二手相机，陆续通过网上教程自学编剧、拍摄、导演、剪辑等技能，如今已拍出10余部作品，其中《最可爱的人》《大禹》等在互联网上受到广泛关注。

孩子们也在这个过程中悄然成长，从最初的害羞胆怯，到一步步自信站上各类舞台，眼里的光越来越亮。他的用心也被学校和家长看在眼里，学校为他升级专业设备、组建辅助团队，家长们从最初的不解，变成主动到拍摄现场帮忙。

家长们直言，孩子不仅学会了跳舞，更懂得了坚持、协作与热爱生活。在旁人眼中，体育课是“副科”，可他却硬生生教出了花。

“学生边做事情边学习

远比单纯的说教更直击心灵”

马超群已在金沙小学执教十余年，啦啦操队换了一茬又一茬孩子，从开始之初仅有8名成员，到目前已有约100名成员，训练室的柜子里也摆满了奖状奖杯。

在他的教学里，舞蹈从不止于表演，更是沉浸式的教育。

拍摄《反校园霸凌》后，学生们大声对校园霸凌说“不”。拍摄《我要把水打回来》时，生活在平原上的孩子们走进红旗渠，在碎石地上翻滚的经历中，读懂了课本上的红旗渠精神。

“教育不必局限于教室”，是他始终坚守的理念，他把课本知识、生活百态、社会热点编进舞蹈，让学生在练舞、拍戏的过程中，潜移默化地树立正确的价值观。

马超群常说，学生边做事情边学习，这样的教育，远比单纯的说教更直击心灵。教育从来不只有严肃的一面，更有松弛的温度。偶尔的“没心没肺”，从不是放弃努力，而是为了更好地全力以赴。

部分内容来自《24小时》