初冬的暖阳洒在铜川市第一中学北关校区的礼堂内，气氛热烈而庄重。11月29日，该校家长学校暨新一届家委会成立大会在此举行，揭开红绸，“铜川市第一中学家长学校”的崭新牌匾熠熠生辉。台下，300余名家长代表与来自法制、医疗、心理健康等领域的特聘专家共同见证——这所已深耕家庭教育8年的学校，其家校共育工作自此迈入了规范化、系统化的新阶段。

　　这一幕并非孤例。自2025年秋季以来，一场以“家长学校”为支点，深度撬动“校家社”协同育人的实践，正在铜川市全域迅速铺开、层层深入。从市级分校的统筹引领，到区（县）分校的精准落地，再到一所所中小学、幼儿园里“家门口课堂”的温暖启航，一张覆盖城乡、贯通上下的家庭教育支持网络已然织就，凝聚起“为党育人、为国育才”的强大合力。

　　顶层设计，四级联动凝聚政策合力

　　家庭是人生的第一所学校。我省高位推动，于今年6月成立“三秦家长学校”，旨在构建省级统筹、协同推进的家庭教育指导服务体系。

　　铜川市闻令而动，积极响应。9月24日，“三秦家长学校”铜川分校在铜川市第一中学新区校区正式揭牌成立。教育、妇联、卫健委、团市委等多部门的到场参与也标志着家庭教育工作不再是教育系统的“独角戏”，而是多部门联动的“协奏曲”。

　　市级分校的成立，吹响了全域推进的号角。市教育局要求，要迅速构建完善的管理体系，市级分校成立后，各区（县）、各学校要立即行动，在10月中旬前全面完成启动工作。一场以“省级统筹规划、市级协调推进、县级督导落实、校本特色实践”为特征的“四级联动”建设热潮，在铜川大地蓬勃兴起。

　　迅速落地，从城市到乡村的全面覆盖

　　政令既出，执行如流。短短月余，家长学校在铜川实现了从“施工图”到“实景画”的快速转变。

　　在区（县）层面，工作部署会迅速转化为落地成果。10月13日，三秦家长学校铜川市新区分校启动仪式在新区举行。三秦家长学校铜川市新区分校的成立，是新区推进家校社协同育人体系建设的关键举措，也是回应广大家长科学育儿需求的重要工程。三秦家长学校铜川市王益区分校、三秦家长学校印台区分校等先后成立，启动仪式上，为分校首批受聘专家颁发了聘书。并要求要建强队伍，为家庭教育提供专业支撑；要抓实培训，满足不同层次家长的实际需求；要彰显特色，打造符合实际的家庭教育新模式，形成可复制、可推广的经验。分校的相继成立，实现了区（县）级层面的全覆盖。

　　更为生动的实践，则在广袤的乡村和一个个充满生机的校园里展开。在宜君县棋盘镇中心小学，家长们走进为他们专门开设的课堂；在尧生镇中心幼儿园，科学育儿的理念开始深入更多家庭；在太安镇中小学，学校精心设计了涵盖幼小衔接、学业规划、亲子沟通等模块的课程体系，采用“专家讲座+家长沙龙+亲子实践”的多元形式，满足农村家长的切实需求。

　　“我们不只是来开会的，是来干活、来服务的。我们会努力当好‘传声筒’和‘粘合剂’，让学校和家庭的力使到一处。”近日，新区裕丰园小学家长学校启动仪式上，学校成立了第六届家长委员会，家委会主任刘雯的发言朴实而坚定。她的这番话，道出了所有家委的心声，赢得了现场热烈的掌声。从城市到乡村，从中学到幼儿园，家长学校如雨后春笋般不断涌现。

　　专业赋能，构建科学系统的支持体系

　　成立机构只是第一步，如何让其持续、专业、有效地运转，才是关键。铜川市在推进家长学校建设之初，就着力构建一个有力度的支撑体系。

　　一支高水平的专家队伍是核心支撑。在市级层面，铜川分校聘请了全市知名的家庭教育专家、名校长、优秀班主任、心理咨询师作为骨干教师。在学校层面，如铜川市第一中学，组建了涵盖法制、心理、生涯规划、健康等多领域的特聘专家团队，实现了育人资源的多元整合。这些专家将从“看见自己”“看见孩子”“看见支持”三个维度，为家长提供专业指导。

　　一套精准化的课程体系是内容保障。我市要求各级家长学校必须聚焦真问题、满足真需求。课程设计要紧紧围绕家长普遍焦虑的青春期沟通、学业压力疏导、亲子关系构建等焦点，开发特色课程和典型案例。宜君县太安镇中小学的多元化课程模块，以及城关第二幼儿园聚焦情绪管理的授课，都是“按需施策”的生动体现。市级层面还明确要求，每学期对家长的全员培训不少于3次，确保服务的常态化和覆盖面。

　　一个多维度的服务平台是延伸手臂。据悉，“三秦家长学校”将整合12355青少年服务热线、12338妇女维权热线等现有资源，为家长提供便捷、私密的咨询渠道，构建线上线下融合的家庭教育服务生态。而我市除了线下讲座与活动，还积极拓展线上渠道，计划利用“三秦家长学校”及各级教育部门的新媒体平台，传播科学教育理念。

　　理念升维，从教育“旁观者”到成长“合伙人”

　　家长学校的遍地开花，其深层意义远不止于传授育儿技巧。它正在悄然重塑铜川教育的生态，推动家校关系发生深刻变革。

　　其变革在于，它正将家长从教育的“旁观者”或“批评者”，转变为主动的“参与者”和“合伙人”。 市一中党委副书记、校长郝军宁在新一届家委会成立时表示：“我们的目标是构建一个理念共识、教育共谋、管理共为、成长共享的育人共同体。家校合作的内涵，从过去主要围绕学业成绩延伸至学生的品德发展、心理健康、生涯规划等全方位成长维度。”

　　家长学校的成效在于，它正在凝聚起超越学校围墙的教育力量。教育、妇联、卫健委、共青团等多部门的协同，意味着对孩子的关爱保护网络更加密实；专家团队的引入，将最专业的心理、法律、健康知识送达家庭；社区资源的联动，则为实践育人开辟了更广阔天地。在我市，这个以学生健康成长为中心，家庭、学校、社会良性互动的“同心圆”正在形成。