本报记者 悠 然 通讯员 岳樱

这里，有岁月沉淀的办学根基，晓泉小学六十余载“泉韵”润心、富强巷回族小学四十载“养正”铸魂，两校荣光交织成集团发展的坚实底色；

这里，有特色鲜明的育人路径，“泉韵文化”浸润民族同心、“养正教育”涵养学子正气，多元特色绘就集团育人的生动图景；

这里，有实力雄厚的师资队伍，硕本学历为基、优才骨干为峰，百余教师凝心聚力筑牢集团发展的核心引擎；

这里，有融通共进的发展格局，以“各美其美”守特色、以“美美与共”谋突破，奋力打造高原教育优质生态的崭新样板。

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随着教育改革的不断深入和社会对优质教育资源需求的日益增长，集团化办学成为提升教育质量、实现教育优质均衡的重要途径。2024年9月西宁市晓泉小学教育集团应运而生，教育集团由晓泉校区和富强校区共同构成。

西宁市晓泉小学教育集团遵循“质量为魂、破圈出彩、扩优提质、追求卓越”的发展愿景，坚持社会主义办学方向，牢记为党育人、为国育才使命，秉承泉韵文化传承，围绕“立德树人”根本目标，确定“崇文尚德、润泽泉韵”的办学理念，形成“学校标定上位、教师标杆引领、改革标本多元、绩效标志显著”的办学格局。教育集团现有教师157人，其中高级教师11人，一级教师65人，二级教师53人，各级各类优秀人才47人。西宁市晓泉小学教育集团，犹如一艘巨轮，在教育的海洋中破浪前行，全力书写集团教育高质量发展的新篇章。

一年来，集团办学成果显著，斩获多项荣誉。如：中国田径大众达标校园系列赛评审第一名；青海省校园艺术节比赛一等奖；西宁市青少年铸牢中华民族共同体意识示范单位；城东区教学质量优秀奖；城东区教研优秀学校；在城东区田径运动会中，集团校获得团体第一名和嘉年华总分第一的优异成绩；教育集团男子甲组、女子甲组、混合足球队卫冕城东区足球联赛冠军等。集团校教师荣获全国、省市区各类荣誉143人次。

党建引领聚合力 绘就育人新图景

西宁市晓泉小学教育集团成立后，始终坚持以高质量党建引领民族团结进步教育与集团发展全局，将党组织的政治优势、组织优势转化为铸魂育人与集团提质的强大动力，尤其以“铸牢中华民族共同体意识1234育人工程”与“三心养正”品牌为抓手，推动党建与教育教学深度融合，为集团高质量发展注入红色动能。教育集团立足两校办学底蕴，紧扣“立德树人”根本任务，构建“核心领航、精心耕耘、童心向党”体系，让党建引领贯穿集团办学治校、协同发展全过程。同时，构建“党建引领+系统推进+全员参与”的责任体系，明确政治引领、课程建设等实践路径，推动创建工作与集团教育教学工作制度化、常态化开展。发挥党员先锋模范作用，组建“党员育人先锋队”，在课程思政、实践活动中带头植入“两弹一星”精神图谱与铸牢中华民族共同体意识元素，让“四个与共”理念深植师生心中，践行“核心领航”的政治担当。

共研课堂练真功 赋能成长提素养

对教师而言，课堂是成长的主阵地，教研是进步的加速器。2025年11月21日，西宁市晓泉小学教育集团开展“携手共研·赋能成长”送教活动，以优质课堂为载体、以深度研讨为抓手，为集团校教师搭建了“学、练、研、思”一体化的成长平台，助力教师在互学互鉴中夯实教学能力，提升育人素养。

活动中，晓泉校区名师工作室成员与骨干教师带来的四节示范课，成为教师学习新课标、落实“331教学范式”的“活教材”。张小倩老师的《平行四边形的面积》，打破传统讲授模式，通过“猜想—验证—推导”的探究环节，将数学核心素养融入课堂，让听课教师清晰掌握“如何让抽象数学知识变直观”。宋青玲、张红两位老师的语文课堂，分别以《青山不老》的情感共鸣、《伯牙鼓琴》的文化浸润为切入点，通过情境创设、小组共读、拓展延伸，示范了“如何让语文课堂既有温度又有深度”。尹鑫文老师的体育示范课，以游戏化设计串联滚翻能力练习，兼顾安全性与趣味性，为体育教师提供了“如何在运动中培养学生规则意识与协作能力”的实践范例。每一堂课的教学设计、互动环节、评价方式，都紧扣新课标要求，为听课教师提供了可借鉴、可复制的教学思路。

一年中，教育集团开展了示范课交流研讨、教师集体大教研等活动，以活动为载体实现集团校优质教学资源的高效共享。

以德润心践知行 涵养品格育新人

一年以来，教育集团精心打造“课程思政+特色活动”育人矩阵，以“讲红馆”“演经典”“诵英雄”“传精神”为主题开展的系列活动，以及组织走进校外基地的研学之旅。年均10场的研学活动覆盖全体师生，大家在研学中汲取养分，在体验中成长。集团校“泉韵电视台”开设的“红领巾学四史永远跟党走”“红领巾探秘”“小小石榴籽讲堂”等专栏，通过一个个生动的节目，将红色基因与共同体意识传递给每一位同学。其中，《小水滴畅谈共同体意识》获省市级媒体宣传，点击量超50万次。集团校“国旗护卫队”以庄严的仪式、坚定的步伐，高扬爱国主义精神旗帜，成为爱国主义教育、国防教育及铸牢中华民族共同体意识教育的标杆。

教育集团整合校内外优质资源，打造“江河同心”文化特色桥梁，通过多维度活动深化各民族师生交往交流交融。“行走的红领巾思政课”带领学生走进革命场馆、博物馆、青海湖裸鲤救护中心等基地研学，让红色精神滋养成长；“泉韵花裙子艺术节”以彩笔绘画、黏土塑形、舞蹈戏剧展演等形式，让学生在创作与展示中感受中华文化魅力；“三江—秦淮”跨地域交流项目，通过“秦淮少年进河湟”“三江学子下金陵”互访、“金陵寻根—河湟溯源”研学、“宁宁少年论坛”等活动，让两地学子触摸非遗技艺、碰撞思想火花，在横跨江河的文化互动中增进理解、凝聚共识，厚植中华民族共同体意识。