作者：张宁娟（中国教育科学研究院教育评价与督导研究所所长、研究员）

　　近日，习近平总书记对未成年人思想道德建设作出重要指示。他指出，党的十八大以来，党中央高度重视未成年人思想道德建设，多措并举推动各项工作取得新进展新成效。他强调，各级党委和政府要加强组织领导，有关部门和群团组织要认真履职尽责，合力为未成年人健康成长营造良好社会环境。

　　良好的社会环境对未成年人健康成长至关重要，这一点在诸多典故中得到生动印证。其中，“孟母三迁”的故事最为经典。又如《荀子·劝学》所言“蓬生麻中，不扶而直”，强调的也正是环境对人的天然塑造力。这些例子都说明未成年人的道德培育深深嵌入由物理空间、家庭氛围与社会交往共同构成的生态之中。对今日未成年人思想道德建设而言，尤其需要精心营造一种风清气正、见贤思齐的良好生态，让青少年身处其中如入芝兰之室，能在潜移默化中受到感染熏陶，从而培养塑造向上、向善的道德品行。

　　新时代，我们立足确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人的战略高度，将未成年人思想道德建设作为基础性、战略性工作来抓，作出了一系列重要部署。我们坚持把立德树人作为教育的根本任务，从落实立德树人关键课程、健全关键队伍入手，强调用好社会实践大课堂，充分运用红色资源和新时代伟大成就、创新案例，不断教育引导少年儿童“扣好人生第一粒扣子”，立志成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　　家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。应注重家风家训建设，引导广大家长时时处处以身作则，以正确的行动、思想和方法教育孩子，为孩子讲好“人生第一课”。当然，全社会协同努力也很关键，当整体社会氛围更加积极昂扬，实现全员育人、全过程育人、全方位育人才会更有保障。

　　不可否认，当前未成年人思想道德建设还面临许多挑战与不足。譬如，主流价值与多元文化的碰撞、传统美德与张扬个性的交锋以及网络环境监管有待提升等，更加需要全社会协同努力，引导年轻一代跨越冰山之下的暗礁，应对学习生活中的考验，成长为能够担当民族复兴重任的时代新人。

　　未成年人是祖国的未来，是民族的希望，其理想信念的地基要从小筑牢，从学校抓起。学校教育要发挥出主导作用，应与家庭教育和社会各界紧密合作，形成全方位、多层次的育人体系。首先，学校教育必须推动教材、教学、教师三位一体联动，确保持之以恒用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂；其次，学校层面要建立科学合理的校园德育制度，落实立德树人的根本任务，加强学生日常管理，引导青少年树立正确的价值观和行为规范；最后，学校还要主动协同家庭社会健全协同育人机制，形成良性互动的教育生态。

　　家庭作为第一课堂，其言传身教奠定了一个人品德的最初底色。首先，家长应主动引导孩子树立正确的价值观，可以通过转变教育理念、调整家庭观念，以及增加与学校之间的沟通交流等多方面实践来实现。其次，在家庭教育中要融入社会主义核心价值观教育，包括帮助孩子学习科学知识、培养批判性思维能力，以及增强社会责任感和法治意识等。再者，家庭应合理关注同辈群体的影响，所谓益者三友，损者三友，帮助孩子审慎选择朋友，引导他们在道德涵养等方面向更积极、更健康的方向发展。

　　新时代未成年人思想道德建设，还需全社会共同营造积极向上的社会氛围。政府要加强对青少年的关怀与支持，包括关注他们的学习、生活和社会适应能力发展等各个方面，确保其健康成长；社会也要注重德育方法的科学性和专业性，强调德育工作的实施和成效，通过改进管理理念、净化生活环境、营造文化氛围等为青少年的健康成长提供有力保障；还需多管齐下，通过技术、制度保障，有效应对网络空间不良内容的侵蚀，为青少年健康成长构建清朗的环境。

　　《光明日报》（2025年12月24日 02版）

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