转自：贵州日报

贵州日报天眼新闻记者 唐波

“我们特别喜欢足球，每天放学都来训练，虽然累，但特别开心。”12月28日下午，在黔西南州望谟县昂武镇渡邑小学操场上，刚结束训练的学生黄简擦着汗，笑容明亮。

今年4月，建队不久的渡邑小学足球队首次亮相县赛，便一举夺得望谟县第十届“校园杯”冠军。在这所偏远的山区小学，老师用木桩做球门、用石灰画边线，让足球的种子生根发芽。如今，孩子们不仅踢上真正的比赛，更捧起冠军奖杯。

从“木墩球门”到全县夺冠，渡邑小学的蜕变，是望谟县坚持“体教一体化”，深化全国青少年校园足球试点建设的一个生动缩影。近年来，望谟县依托体育传统优势，探索以校园足球为突破口的体教融合路径，通过机制创新与多元参与，推动青少年在运动中全面发展，逐步走出一条具有山区特色的校园体育之路，绿茵场正成为许多孩子成长的“第二课堂”。

一体化推进，凝聚发展合力。望谟县将校园足球作为深化体教融合的重要抓手，印发专项实施方案，建立多部门协同工作机制，统筹教育、文体及社会力量，形成“一盘棋”推进格局。通过资源整合与经费保障，全县已创建全国青少年校园足球特色学校21所、足球特色幼儿园1所，组织1.3万余名学生组建952支各级足球队，实现从“点”到“面”的覆盖。

专业引领，夯实人才根基。师资是体教融合的关键，望谟通过引进、培训与激励相结合，持续加强足球专业队伍建设。目前全县已培养D级、E级足球教练员46名，国家三级裁判员30人，并拥有足球专业教师24人。在评优晋升等方面对体育教师的倾斜，进一步稳定师资力量，为校园足球可持续发展奠定基础。

赛事驱动，搭建成长阶梯。以赛促学、以赛育人，是望谟校园足球的鲜明特点，全县校园内构建起“班级—校级—县级”三级竞赛体系，常态化开展“校园杯”、乡镇联赛等赛事，使学生在实战中获得锻炼。2022年以来，已有24名优秀苗子输送至省州梯队。在不久前落幕的望谟县第十届“校园杯”中，昂武镇渡邑小学平均年龄仅8岁的女足队首次参赛便夺得冠军。

文化浸润，营造育人生态。在望谟。足球不仅是一项运动，更成为校园文化的重要载体，通过举办足球文化节、强化家校联动等方式，推动体育从一门课转变为一种习惯：在县实验小学甘莱校区，足球训练融入团队合作与礼仪教育；在渡邑小学，支教老师带领孩子们在简易场地上坚持训练，足球成为他们看世界的一扇窗……

从政策统筹到赛场拼搏，从师资建设到文化滋养，望谟县以足球为媒，书写着体教融合的生动实践。曾经支教渡邑小学的教师陆永所说：“我们不只是培养运动员，更是通过这项运动，帮助孩子全面发展，陪伴孩子走向更健全、更阳光地成长。”