一场礼花感动千万网友,曾被学生戏称“奶奶”的高三老师:最后一个晚自习,笑着笑着就哭了
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2026-05-30 17:50:06
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转自:封面新闻

封面新闻记者 谢杰

5月18日,武老师发布了一段21秒的视频,“青春的盛夏是如海的彩带,这是我当老师的最高荣耀啦”,收获200多万点赞。

10天后的5月28日,“高三最后一个夜自习”,学生们收着书包时红了眼,武老师拍着学生肩膀说“不哭不哭”,但她自己也跟着掉下眼泪。

在内蒙古呼和浩特教高三数学的武老师,就因这两段视频,刷屏网络。打开社交媒体搜索,武老师的感性其实已体现在她的网名上——“小武想环游世界”。

“最后一个晚自习,他们笑着笑着就哭了”

“现在请同学们收拾好行囊,打扫好班级卫生,下楼注意安全。”

5月28日晚9时许,学校广播响起下课提醒。这是武老师所在学校高三年级的最后一次晚自习,也迎来学校给全体高三毕业生准备的“送别仪式”。

采访时谈及这一幕,武老师语气里还有些哽咽。

“当时高一、高二的同学们在操场上拿着荧光棒夹道喊‘加油’,高三同学们走过人群,老师们为他们唱歌、送寄语,现场热血又温情。”武老师说,她在台上“哭得不行”。

而这场“泪别”,从教室里就已开始。在一段“最后一个夜自习”的视频中,武老师记录下这一场喜悦的泪水。

教室里,学生们正在收拾书包,一名手写着《归去来兮辞》的同学,用“乃瞻衡宇,载欣载奔”形容当下心情。多名学生走上前和武老师说,“老师我快感动得哭了。”武老师拍拍学生们的肩膀说,“不哭不哭,别哭别哭。”

最后一个晚自习,武老师安慰学生不哭

但说着说着,她自己先红了眼眶、流了泪。

“一开始我内心没啥波澜,觉得很平静。有学生问我什么感受,我还说‘又不是我毕业’,结果他们一掉眼泪,我就绷不住了,光速‘打脸’。”武老师说,这不是她第一次为学生流泪。

三年前,还是数学科任老师的身份,只有23岁的武老师第一次送考,毕业典礼上与学生同台歌唱。或许因为才离开大学校园的时间不长,武老师与小不了几岁的学生们边唱边哭。

而这一次,武老师以班主任身份陪伴了学生们三年,尽管还没到毕业典礼,最后一节晚自习结束后散发的离别情,足以让26岁的她破防。

“我给他们准备惊喜的同时,他们给我筹备了这场浪漫”

其实,武老师走红网络并不止这段“伤离别”的视频,还有此前21秒的绚烂礼花视频。

5月18日发布的那段视频里,武老师推开班级教室门,在学生欢呼中,漫天彩带落下,金色的亮片在教室灯光下璀璨夺目,嫩绿色的文字定格于“在盛夏告别”。

礼花绽放的瞬间,武老师说这是一场“双向奔赴”

这条视频,仅抖音平台点赞就超过250万,被人民日报等转发,成为全网爆款。一条“青春里永远夹着这亮片”的评论,被反复点赞。

学生为武老师放礼花的视频收获超过250万的点赞

“我给他们准备惊喜的同时,他们给我筹备了这场浪漫。”武老师介绍,那几天她正在悄悄给学生准备毕业礼物。“没想到的是,他们的惊喜比我的礼物先来。”

“推开门后,漫天礼花在头顶绽放,那种震撼、浪漫、惊喜、感动,难以言喻。”武老师说,她将这段视频发到社交平台,配文“青春的盛夏是如海的彩带,这是我当老师的最高荣耀啦”,引起广泛共情。

武老师说,评论区里,一条学生留言直戳她心:“我不是您最优秀的学生,但您永远是我最崇拜的老师。”

提起这句话,武老师语气柔软:“教师的成就感,很大一部分就来自学生的反馈。但我更想和她说,她就是我最优秀的学生!”

“我也曾经是学生不苟言笑、不敢靠近的老师”

采访中,武老师表示,自己和学生亦师亦友,“用三年时间,终于完成了一场双向奔赴。”

“高三开学前,我压力也很大。我也曾是学生眼里严厉、不苟言笑的老师,被起外号叫‘奶奶’,学生不敢靠近,有压力也不愿找我倾诉。我总在想,怎么和学生拉近距离。”想了很久,武老师决定“先让学生了解”。

于是,她开通抖音账号“小武想环游世界”。账号里,严肃被抛弃,搞怪、扮丑的人设开始设立。学生慢慢发现:“原来老师没有那么吓人,甚至也有缺点。”随着隔阂消失,学生愿意找到武老师分享心事、坦白小秘密、抒发喜与悲。

如今,武老师的账号已发布了180个作品,记录着学习、谈心、奖励、陪伴的鲜活日常。她还策划“高考前要做的100件事”,准备毕业礼物、买蛋糕、开班会、个性化辅导基础薄弱的学生、日常细心叮嘱……点点滴滴,都是成长和陪伴。

武老师视频记录日常

她认为,面对高三的孩子,不能只盯分数,他们更需要人文关怀,“活动不是没用,也不是让学生陷在情绪里,而是给他们考前心理按摩,让他们知道自己不是孤军奋战。”

“学生们不上晚自习了,但还是正常行课、自习,计划要在学校奋斗到6月5日。”武老师表示,她会在毕业班会上与同学们分享,好的教育,是师生并肩、双向奔赴;是少年勇敢追梦,老师温柔托底。

“教育是真心换真心。严厉是责任,温柔是守护;严肃是职业底色,鲜活是贴近少年的方式。”武老师说,她想用陪伴与仪式感,告诉学生:高考很重要,但成长与被爱更重要。

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