随着数智化技术深度融入生产经营实践,信息传播呈现即时性、交互性、复杂性交织的全新特征。青年作为改革发展、项目建设、创新创效的生力军,兼具网络原住民、一线建设者等多重身份。立足党建工作要求,把媒介素养培育深度嵌入青年思想政治教育全过程,是新时代夯实青年思想根基、激发青年干事动能、提升思政工作现代化水平的必由之路。

　　一、数智时代青年思政工作的新机遇与新挑战

　　2026年是“十五五”开局之年。思想政治教育承担凝心铸魂、服务发展的核心使命,必须主动适应高质量发展新要求。摸清青年群体特征,是推动思政工作创新的前提。当代青年成长于互联网环境,学习模式、思想表达习惯都和传统群体存在明显差异。这种差异并非否定既往教育模式,而是为拓宽教育覆盖面、实现精准供给、提升育人体验提供了现实方向。数智技术的定位不是替代现有工作体系,而是拓展覆盖边界、提升育人精度、增强思想感召力。认清这一点,是青年思想政治教育守正创新的基础。

　　数字化、智能化转型,正在重塑宣传动员、思想教育、职工沟通的固有模式。相较于过去单向集中、偏重灌输的思政工作,当下青年视野更广、信息渠道更多、思维方式多元、网络参与意愿更强。青年普遍节奏紧张,一线人员流动性大,集中组织学习存在现实困难。依托数智平台,可以把学习内容拆解成轻量化学习单元,方便青年利用碎片化时间自学,作为集中学习的有效补充。平台沉淀的学习记录、答题情况、互动数据,能够形成青年成长档案,为后续研判学情、优化教育供给提供数据支撑。

　　数智技术为青年思政教育创新打开了新空间。大数据、新媒体推送、短视频传播等载体打破时空约束,有效破解“人员分散、点位众多、集中组织难”的现实痛点。我们可依托线上阵地常态化开展思想引导、政策宣讲、典型示范,推动思政教育走出会议室、延伸到工作一线与职工宿舍,持续扩大思政工作的覆盖面、灵活性与渗透力。同时,青年熟悉新媒体、接纳度高、参与意愿强,为思政教育从“被动听课”向“主动参与”转型创造了有利条件。

　　二、重塑教育范式:推动思政教育与媒介素养双向融合

　　思想政治工作的根本任务是育人、凝心、聚力,最终服务改革发展与生产经营大局。新时代思政工作要跳出固化思维,顺应数智传播规律、贴合青年网络行为特征,将媒介素养培育设置为青年思政教育的必修内容,引导青年懂网络、善用网、守底线、正言行,实现价值引领与媒介能力培育双向赋能、同步提质。

　　自我认知是青年成长过程中的重要议题。青年成长成才,本质上就是依托外界反馈持续完善自我认知、确立身份定位的过程。从个体视角来看,结合成长经历与社会实践不断反思,当代青年在自我认同上,更加看重个性化表达与自我形象塑造。

　　融入媒介素养培育,能够有力推动青年思政教育跳出传统说教模式,实现思想引导的提质升级。媒介素养培育重在教会青年辨别信息、理性思考、独立判断、规范言行,着力锤炼信息判断力、内容鉴别力、风险感知力、网络自律力,这与思政工作“树理想、正三观、强信念、守底线”的育人目标高度契合。

　　将媒介素养教育纳入青年思政体系,能够补齐传统思政教育的短板。结合岗位案例、行业热点、常见网络风险、身边真实事例开展教育,把抽象理论转化为清晰可落地的网络行为指引,引导青年理性甄别网络信息、明辨是非、站稳价值立场。借助媒介素养培育,引导青年树立正确的网络观、职业观、价值观,自觉规范网络言行,主动传播正能量、讲好奋斗故事、维护良好形象,把媒介素养转化为爱岗敬业、担当尽责的内生动力,实现思想育人、行为育人、网络育人一体推进。

　　三、构建嵌入式、全场景青年培育新模式

　　互联网、大数据和人工智能持续迭代,推动社会进入网络化、数字化、智能化深度融合的数智化阶段。数智环境下知识交叉融合、更新迭代加快,对原有思想政治教育运行机制带来新的挑战,也催生思政工作新格局。新一轮科技革命和产业变革持续深化,传统思政机制运转不畅、适配性不足等问题逐步显现,制约工作成效。察势者明,趋势者智,依托数智机遇推进思政机制创新,是当前重要的实践课题,需要厘清内在逻辑、找准实践路径,推动思想政治教育机制“因时而进,因势而新”。

　　2025年9月,中共中央印发《中国共产党思想政治工作条例》(以下简称《条例》)。《条例》明确,思想政治工作应当遵循规律,坚持继承优良传统和改进创新相结合,注重分众化、对象化、精准化,善于运用新技术新手段,提高针对性、实效性,增强亲和力、感染力。

　　生成式人工智能持续演进,正在重塑网络空间表达生态。数智环境下开展网络思政建设,既要应对多元信息、圈层交流、技术应用带来的外部挑战,在传播主体、内容供给、表达形式、传播载体、受众适配等方面也存在持续优化空间。数智技术赋能思政内容创新,契合马克思主义关于人的全面发展理论、交往实践理论核心要义,遵循思想传播与教育教学的内在规律。在数智技术支撑下,思政教育呈现主体交互化、内容精准化、形式多模态、传播矩阵化的发展趋势,为工作创新提供技术支撑与实践路径,推动传播范式从现实场域转向虚实互嵌、从文字表达转向视觉多元、从单一主体转向协同联动。

　　坚持党建引领、思想铸魂,将网络安全、网络自律、文明上网、责任担当等核心要求,纳入青年思想培养、人才培育、团员教育、青年成长成才总体目标。以思想政治教育定方向,以媒介素养培育强能力,确保青年既能坚定理想信念、站稳价值立场,又能懂网用网、理性上网、文明用网。

　　结合一线工作实际,重点充实网络行为规范、网络文明准则、新媒体正面宣传等内容。针对点多面广、人员分散、常年驻外的特点,打破时空限制,依托公众号、视频号、工作群、线上课堂、青年学习平台,打造“线上+线下、机关+一线、课堂+现场”的全场景培育模式,推动思政教育和媒介素养培育常态化融入青年日常。

　　坚持以人为本的工作理念,精准把握新时代青年思维活跃、乐于表达、善于创新、崇尚个性的特点,尊重青年话语习惯、适配青年传播偏好,多用短视频、图文故事、一线纪实、青年访谈等青年愿意看、乐于传的形式开展教育,让思政工作更接地气、更有温度、更具活力。

　　四、统筹育人资源,搭建一体化融合育人平台

　　生产经营、质量管控是各项工作的中心,思想、文化、宣传工作决不能脱离业务“自说自话”。工作推进既依靠装备、技术、资金等硬要素,更依靠一支信念坚定、作风过硬、甘于奉献的骨干队伍。常态化开展形势任务教育、职业道德教育、诚信法治教育、安全文化教育,持续提升全员职业素养与责任意识；依托文化凝聚团队共识、强化协同攻坚意识；通过宣传选树先进典型、推广有效做法、激发争先热情。真正把思想共识转化为保节点、抓质量、守安全、创精品的行动自觉,实现思想文化工作与业务推进同频共振。

　　要主动顺应数智发展趋势,持续优化新媒体宣传矩阵,打造权威正向的青年思想教育阵地,主动设置青年话题、传递正向声音、展示青年风采、凝聚思想共识。依托数字化平台,精准研判青年思想动态、网络热点、学习需求,实现思政教育精准施教、靶向育人。

　　师资骨干是推动两项工作深度融合的关键支撑。必须着力打造一支懂党建、懂思政、懂青年、懂网络、懂宣传的复合型思想工作队伍。广大政工干部要把握育人时机,结合重大节点、重点任务、攻坚事迹、热点话题顺势开展思想引导和媒介素养教育,做到润物无声、潜移默化,真正实现“借势育人、顺势铸魂”,持续提升新时代青年思想政治工作的针对性、实效性和感染力。

　　立足新时代理论本质,思政工作需兼顾深度与温度、广度与效度、尺度与信度,持续推动理论话语从理论阐释向实践育人转化,切实巩固思想政治教育培根铸魂、固本培元的核心作用。新时代背景下,要坚持以思想铸魂引领青年成长,以媒介赋能提质增效,引导广大青年坚定理想信念、端正价值取向、规范网络行为、主动担当作为,让广大青年成为助力改革发展、勇于攻坚突破、践行时代使命的中坚力量,为高质量可持续发展源源不断注入青春动能。(山东公用建设集团有限公司　孙琨)