解析《怒吼》雕塑 写下报国志向
本报讯（记者 郭剑烽）今天，上海淞沪抗战纪念馆与吴淞中学携手，把“开学第一课”的课堂搬进了纪念馆展厅。没有传统的讲台和投影，取而代之的是《怒吼》雕塑、1936年的文艺界联合宣言、复刻版《救亡日报》及国歌主题展陈。这场以“以笔为枪，从烽火呐喊到青春担当”为主题的实践教学活动，为中学生们开启了一堂别开生面的思政大课。
课程从艺术装置《怒吼》开启。雕塑中握枪与执笔的双重意象，刚一呈现便点燃了现场的思辨气氛。同学们自发围拢过来，围绕“枪守国土、笔唤人心”展开讨论，从鲁迅弃医从文的初心抉择，谈到上海抗日救亡歌咏运动如何让街头巷尾响起救亡之声。当话题延伸到《义勇军进行曲》时，不少学生低声哼唱，原本凝固在书本上的历史，瞬间有了温度和重量。
在实物探究环节，学生们仔细研读了1936年《文艺界同人为团结御侮与言论自由宣言》。那份发黄的报纸上，密密麻麻的签名无声诉说着民族危亡之际，文艺界人士摒弃分歧、共赴国难的决绝。带队教师引导同学们对比当时文化战线的“笔墨星火”与前线将士的“枪炮硝烟”，大家深刻感悟到，以文御侮、以笔救国，同样是保家卫国不可或缺的力量。这一环节成了整堂实景课中最厚重、最触动心灵的“教材”。
参观《救亡日报》复刻报刊和抗战标语时，讲解员抛出一个情景设问：“假若你身处当时，作为战地宣传员，你会怎么写这份传单？”同学们迅速代入角色，有人拟写口号，有人推敲版面措辞，在角色转换中切身感受文化救亡蕴含的强大精神能量。行至国歌主题展陈区域，纪念馆讲解员展开专题讲述，还原了《义勇军进行曲》从电影《风云儿女》中诞生，到借助抗日救亡歌咏运动传遍全国的壮阔历程。师生们随后就国歌的时代内涵展开互动研讨，歌词中沉淀的民族记忆与不屈气节，让年轻的心跳与历史的节拍同频共振。
课程尾声，每名同学领到一张主题明信片，郑重写下各自的报国志向。有的立志潜心治学，把本土红色故事打磨成更生动的宣讲内容；有的愿坚守志愿服务，用文字记录感悟，把烽火岁月淬炼的红色精神，化为新学期知行合一的自觉追求。