在宁波东钱湖畔，有这样一个家庭：爷爷郑经文当了40年乡村教师，儿子郑可真教了38年书，孙女郑天骄站在讲台上也已17年。三代人累计教龄近百年，跨越了新中国基础教育的几乎整个历程。

他们以同样的身份——人民教师，书写了一个家族三代人的传承故事。在教师节来临之际，记者走进这个三代从教的家庭，听他们讲述讲台背后的坚守与温情。

拓荒者

第一代教师的“扎根”

郑经文出生于1932年，他的童年伴随着抗战的硝烟与旧社会的艰难。那时，对农村孩子来说，能读书是一件奢侈的事。年少时，他一直在上海求学，高中毕业后考入沪江大学。后因时局动荡，从上海回到宁波鄞州。

回乡后，郑经文看到乡下有所学校在招老师，便去报了名。在当时，与身边的人相比，他的文化程度较为突出，很快通过考试，1951年成为一名乡村教师。起初，他只当这是一份谋生的职业，没想到，这条路一走就是40年。

短短两年后，22岁的郑经文被任命为福明乡七里垫小学校长。那时的学校，条件简陋，几间破旧的教室里摆着高高低低的课桌椅，整所学校只有几十个农家孩子。年轻的校长并没有感到压力，多年后他回忆说：“我觉得教书是一件很开心的事。走进学校，好像外面的世界与我们隔绝了。学校里的生活简单、纯粹。家长们觉得孩子有书读、有人管就很好了。”

此后几十年，他先后调任位于东钱湖镇的湖塘小学、殷湾小学。每到一个学校，面对的都是相似的困境：教室不够、桌椅不齐、教师不足。但他从不抱怨，带着老师们一点一点把学校撑起来。

退休以后，郑经文依旧闲不下来，来到东钱湖镇文化站从事书画工作，先后创办了东钱湖文化研究会、东钱湖书画协会等。在东钱湖镇上，老一辈的居民几乎没有不知道郑老师的。他为群众和学生义务教授书画，被有关部门授予“小百花优秀辅导员”称号。

郑经文的妻子徐惜春也是一名教师，先后在渔郎岸小学、七里垫小学、新湖小学、殷湾小学教书，教龄29年。夫妻俩一辈子扎根乡村学校，日子虽清贫，但有一个共同的信念：站上讲台，就不能辜负每一个孩子。

接力者

从支边黑龙江到回乡从教

在父母的言传身教下，儿子郑可真也选择了教师这个职业。

郑可真今年71岁，是东钱湖镇中心小学的退休美术教师。1972年，年仅16岁的他响应国家号召支边黑龙江。返乡后，他先后在莫枝镇五四小学、莫枝中心小学、东钱湖镇大堰小学、东钱湖镇大公小学、东钱湖镇中心小学任教，曾获1999年度、2000年度鄞州区教育先进工作者称号。

回忆起在五四小学教书的那段时光，郑可真记忆犹新：“那时学校只有4个老师、100个学生。一个教室里，一半是二年级，另一半是四年级。给二年级上完课，趁他们做作业的时候，老师就去教四年级。因为老师少，每门学科都要教。回想起来，也挺有意思的。”

在大堰小学时，最忙的那些年，他白天上课、处理校务，晚上还要走村串户去家访。没有电话，没有电动车，全靠两条腿。东钱湖边的村与村之间，多是泥泞的小路，他披星戴月地走在路上，一家一户地去了解学生的情况。

郑可真深知读书能改变一个人的命运。遇到家庭困难、父母离异的孩子，有的三天两头不来上学，有的面临辍学，他就心急如焚，一次次上门劝说。他的心里只有一个朴素的念头：“孩子不读书，以后怎么办？”学校春游时，看到有学生因为没钱坐车而放弃参加，每个月工资只有五十多元的他就悄悄把车费垫上。平时碰到经济困难的学生，他也经常掏出五毛钱、一块钱帮衬一把。

传承者

站在讲台上，守住“教师底色”

孙女郑天骄大学毕业后，也选择了从教，如今是东钱湖镇中心小学的一名数学教师。在某种意义上，她接过了爷爷和父亲手中的粉笔。

“刚当老师的时候，爷爷还在镇文化站教书画。周末我送他去上课，他永远充满热情，那种状态让我觉得当老师是一件快乐的事。”郑天骄说，她从爷爷和父亲身上传下来的最重要的东西，是责任心。

在教学中，她继承了父辈的认真与细致。一名学生家长曾告诉记者，郑老师的数学课上，最难得的是她对学生学习习惯的培养，“她不仅教知识，更教方法，孩子跟着她学了一年，作业拖拉的毛病改了不少”。

郑天骄曾担任校教研组长、年级组长，目前任校教务处副主任。她先后荣获东钱湖旅游度假区区级优秀班主任、鄞州区“四有”好老师、宁波市教坛新秀等荣誉。她的丈夫徐凯，是宁波市正始中学体育教师，篮球国家一级裁判员，连续四年获宁波市优秀篮球教练员荣誉。

“我们家就是这样，没做什么轰轰烈烈的大事，但每个人都很敬业、很负责。”郑天骄说，“我觉得这也是我们作为人民教师最该守住的东西。”

三代人，累计教龄逾百年。从郑经文手中那一支粉笔，到郑可真走村串户的家访路，再到郑天骄在新教育理念下的探索，变的是时代的模样、教育的形态，不变的是一家人对讲台的那份敬畏与深情。